Pertsona bakoitza bakarra eta errepikaezina delako: arreta pertsonalizatua EKINTZA Ikastolako komunitatean

Hezkuntzan askotan esaten da ez daudela bi haur berdin. Eta egia da: bakoitzak bere modura ikasten, pentsatzen eta amesten duela. Hori dela eta, gure ikastolak arreta pertsonalizatuan du bere proiektuaren oinarri sendoenetako bat. Ez da soilik metodologia bat, gure egiteko eta ulertzeko modua da.

Ikastolan, ez dago “ikasle anonimo” bat. Guretzat, haur bakoitza da pertsona oso bat, eta horren arabera antolatzen dugu gure lana. Horrek esan nahi du profesional gehienok ezagutzen dugula ikasle bakoitza: irakasleek, orientatzaileek, laguntzaileek eta zuzendaritzako kideek partekatzen dugu ikuspegia eta informazioa, bakoitzaren jarraipena modu koordinatuan egiteko.

Horrela, haur bakoitzaren garapen akademikoa, emozionala eta soziala ez da bananduta aztertzen, baizik eta osotasunean ulertzen dugu. Familia bakoitzarekin harreman estua eta konfiantzazkoa lantzen dugu, elkarrekin ibilbide osoa eraikitzeko.

Arreta pertsonalizatua bizitzaren erritmoan

EKINTZA Ikastolan eskaintzen dugun arreta pertsonalizatua ez da inoiz gelditzen, haurra hazten eta hezten doan heinean aldatzen eta egokitzen joaten da. Haurraren beharrak ez dira berdinak 3, 7 edo 14 urterekin eta gure ikastolan hori oso presente dugu: haurraren garapenarekin batera hazten den laguntza eredua eskaintzen dugu.

Haur Hezkuntza: segurtasuna eta afektua ardatz

Bizitzako lehen urteetan, haurrek ikaskuntza emozionalaren oinarriak jartzen dituzte. Horregatik, gure helburua da lotura sendoak sortzea: haurra seguru eta maitatua sentitzen denean, ikasteko prest eta mundura irekita dago. Jolasaren bidez, behaketatik eta entzute aktibotik abiatuta, haurraren erritmo naturala errespetatzen dugu, haren beharrak lehenetsiz.

Lehen Hezkuntza: jakin-mina eta autonomia

Etapa honetan, mundua beste modu batera ulertzen eta esploratzen hasten da haurra. Horregatik, arreta pertsonalizatua bideratzen da motibazioa eta autonomia sustatzera: jarduera mailakatuak, metodologia anitzak eta feedback etengabea eskaintzen ditugu, gaitasun bakoitzaren garapena indartzeko. Haur bakoitzak bere indarguneak aurki ditzan, ikaslearen ahotsa eta interesa erdigunean jartzen ditugu.

DBH eta Batxilergoa: identitatea eta orientazioa

Nerabezaroan, arreta pertsonalizatua norberaren ibilbidea eraikitzeko laguntza bihurtzen da. Tutoretza saio pertsonalizatuak, orientazio akademiko eta emozionala, eta ikaskuntza autonomoa bultzatzen ditugu. Ikastetik haratago, helburua da norbera izaten ikastea: bere gaitasunak eta ametsak ezagutzea, eta horien arabera bere bidea marraztea.

Etapa bakoitzean, beraz, arreta pertsonalizatuak forma berriak hartzen ditu, baina beti du funtsa bera: haur bakoitzak behar duen laguntza jasotzea, bere unean eta bere moduan.

Arreta pertsonalizatua: DUA eta ikaskuntza inklusiboaren bidetik

Gaur egungo hezkuntzak erronka handia du: ikasle guztien behar eta gaitasunetara egokitzea, eta horretarako gure ikastolak Diseinu Unibertsala Ikaskuntzarako (DUA) oinarri gisa erabiltzen du. Horrek esan nahi du ikasle guztiek parte har dezaten moduko jarduerak, baliabideak eta ebaluazioak diseinatzen ditugula, ikuspegi anitzetatik eta malgutasunez.

Xedea ez da ikasle guztiek gauza bera egitea, baizik eta denek aurrera egitea, bakoitzak bere bide propioan. Batzuentzat proiektu bat izango da motibazio iturri; beste batzuentzat jolas edo esperientzia praktiko bat. Baina guztientzat, ikasteko eta hazteko aukera izango da.

Komunitatearen indarra: elkar ezagutuz hazten

Argi dugu, beraz, ikastola ikasteko lekua baino gehiago dela, pertsonak hazteko espazioa da. Eta hazkunde hori ez da gertatzen norbanakoa bakarrik begiratuta, komunitate osoak elkar zaintzen duenean baizik.

Horregatik, guretzat funtsezkoa da familien eta ikastolako profesionalen arteko elkarlana. Haur bakoitzaren jarraipena modu egonkorrean bermatzeko, gurasoek eta irakasleek elkarren ondoan egiten dute lan.

Ikasle bat ez da soilik nota edo txosten batean agertzen den izen bat. Pertsona bat da: emozioekin, ametsekin, zalantzekin eta indarguneekin. Eta guk, irakasle eta hezitzaile gisa, haren bideko lagun gara, ez epaile.

Gure konpromisoa

• Ezagutza pertsonalizatua: ikasle bakoitzaren jarraipen iraunkorra.
• DUAren printzipioak: ikaskuntza irisgarri, anitz eta malgua guztiontzat.
• Familien inplikazioa: elkarlan eta komunikazio etengabea.
• Etapaka egokitua: arreta pertsonalizatua haurrarekin batera hazten da.
• Euskara eta balioak: gure identitatearen eta komunitatearen oinarriak.

EKINTZA Ikastola itunpeko ikastola gara, non haur bakoitzak bere lekua eta bere ahotsa duen. Ez dugu “ikasle multzo” bat hezten, pertsona bakoitza bere osotasunean lantzen dugu. Eta hori da gure lanaren zentzua: pertsona bakoitzaren berezitasuna ezagutzea, errespetatzea eta sustatzea, komunitate euskaldun eta solidario baten babesean.

Izen-abizenak dituen haur bakoitzak merezi du bere bidea aitortua izatea. Eta gure ikastolan, bide horretan ez da inor bakarrik abiatzen.